طراحي دبيرستان انرژي‌كارا در اصفهان با استفاده از بهينه‌سازي پارامترهاي معماري

چكيده :

چكيده از آنجا كه در ايران سرانه مصرف انرژي در بخش آموزشي ميزان قابل توجهي مي‌باشد. لذا شناخت متغيرهاي ساختماني و دانستن ميزان تاثير و حساسيت هر كدام از آن‌ها و بررسي ميزان نهايي مصرف انرژي مي‌تواند به طراح در مراحل اوليه طراحي كمك زيادي در جهت كاهش مصرف انرژي فراهم كرد، بنابراين در اين پژوهش از دو روش كتابخانه‌اي و انجام پژوهش كمي توسط نرم‌افزار شبيه‌ساز انرژي سعي شده به بررسي برخي پارامترهاي تاثيرگذار بپردازيم، و همچنين از آنجا كه اين پارامترها مي‌توانند در ميزان مصرف انرژي در ساختمان داراي اثر متقابل به يكديگر باشند و در شرايط مختلف، آهنگ تغييرات مختلفي را ايجاد نمايند، لذا در اين پژوهش پس از بررسي و مطالعه بر روي تعدادي از پارامترهاي معماري، به بررسي ميزان تاثير دو پارامتر جهت‌گيري و ميزان سطوح شفاف به صورت يكپارچه پرداخته شده و تاثير هر يك از آن‌ها را در شرايط مختلف بر ميزان مصرف انرژي نهايي در ساختمان طراحي شده مورد ارزيابي قرار گرفته است و در ادامه بهترين جهت‌گيري و ميزان سطوح شفاف نسبت ديوار را براي طراحي مدرسه انرژي‌كارا در شهر اصفهان پيشنهاد داده شد، در اينجا لازم به ذكر است كه ابزار مورد استفاده در اين تحقيق براي شبيه‌سازي انرژي نرم‌افزار ديزاين بيلدر بوده به گونه‌اي كه تغييرات در پارامترهاي مورد نظر داده شده و با مدلسازي هر يك از اين تغييرات به صورت جداگانه توسط پژوهشگر و انجام شبيه‌سازي‌هاي انرژي به تعداد زياد، به بررسي و تحليل ميزان تاثير اين دو پارامتر به صورت يكپارچه در طراحي پرداخته شده است. در ادامه با استفاده از مطالعات كتابخانه‌اي كه بر پارامترهاي تاثيرگذار در طراحي ساختمان در اقليم اصفهان انجام شده كه با مطالعه بر روي پهنه‌بندي استان اصفهان، مبحث 19 و آيين‌نامه‌هاي سازمان نوسازي مدارس انجام شده، به طراحي مدرسه كم مصرف انرژي در شهر اصفهان پرداخته شد. كليدواژه: مدرسه كم‌مصرف انرژي، حساسيت متغيرها، شبيه‌سازي انرژي، معماري مدرسه